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Paso 7: Evaluacion adelantado y Colección de Datos

¿Qué sucede?

•  Personal de Instrucciónal y servicios relativos  colectan y mantienen registros/records para apuntar el progreso y las necesidades del estudiante
•  Estos registros pueden ser informes anecdóticos, portafolios, gráficas, pruebas, pruebas hechas por maestro, entrevistas, muestras por trabajos de estudiantes, etc.

¿Quién está involucrado?

•  Maestros de aula
•  Personal relacionado de servicios (O sea paraeducadores, patólogos de lenguaje, consejeros, etc.)
•  Personal de evaluación
•  Estudiante
•  Padres /familia

¿Qué tanto tiempo se permite?

•  Colección de datos debe comenzar tan pronto como el IEP sea desarrollado y continúe hasta  después de la siguiente revisión el  IEP
•  Usualmente el progreso es reportado el mismo tiempo que los estudiantes típicos reciben reportes de progresso, pero esto puede cambiar basado en una decisión del comité del ARD/IEP.

Vaya a Primer paso

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Paso 1: Solicite
Paso 2: Aviso de Derechos
Paso 3: Evaluación
Paso 4: Conferencia de Planear ARD/IEP
Paso 5 & 6:  Reunión de ARD/IEP
Paso 7: Evaluación Seguido e Coleccion de Datos
Paso 8: Examinar Datos y Hacer Recomendaciónes