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El Consejo de Educación del Estado adoptó el plan en 1998 que es utilizado como una escrutura para escuelas de Tejas. Este plan se llama el Conocimiento y las Habilidades Esenciales de Tejas, o TEKS.  TEKS identifica lo qué estudiantes deben saber y deben ser capaz de hacer en cada grado y en cada área sujeta. Tejas mide cómo estudiantes están progresando con la evaluación del Estado, la Evaluación de Tejas del Conocimiento y Habilidades o TAKS.

Lo que padres deben saber

Para ser parte  efectivamente en el proceso de ARD, los padres necesitan saber cuales  estándares de aprender se esperan del grado en que su niño está.  Usted puede encontrar  el sumario de expectaciónes  por el nivel del grado en el TEKS.  Tan pronto que usted sepa que es lo que se espera, puede ayudar al  equipo del ARD determinar el plan más apropiado educativo para su niño.  El equipo del ARD, de cuales padres son miembros, utilizará el TEKS para determinar si un estudiante será  responsable de aprender el currículo entero del grado, en cada área sujeto, o si  metas de IEP (Plan de Educación  Individualizó) se  necesitarán ser escritas en ciertas áreas sujetos.  Los padres deben notar que  objetivos del currículo  típicamente cubren más de un nivel del grado.  Por ejemplo muchos de los objetivos elementales cubren los grados K a 2 o 4 a 8.

Acta Educativa de Individuos con Discapcidades requiere las escuelas que proveen para los estudiantes con discapacidades "acceso al currículo general."  Es decir, los estudiantes con discapacidades deben recibir la instrucción basada  del mismo plan utilizado con TODOS estudiantes, el TEKS.

Una vez que las metas se desarrollan y estan de acuerdo, decisiónes se harán en cuanto cuales tipos de apoyos se necesitan y donde el niño/niña recibirá su educación.  

Para encontrar el TEKS,  puede transferir en www.tea.state.tx.us/index2.aspx?id=6148 o pregunte al maestro de su niño o la director acerca de compartir una copia con usted. Es importante notar que Jardin de niños hasta el quinto grado puede ser transferido por el grado. Todos los otros grados pueden ser transferidos por sección o area de materias.

Para padres de niños que son de edad preescolar, por favor  haga clic en nuestra conexión Pautas de Plan de Estudios de Prejardín de Infancia .

La Guía Preescolar del Plan se puede obtener en www.tea.state.tx.us/index2.aspx?id=2147497221&menu_id=2147483718 

Recursos Adicionales

Además, la Agencia de Educación de Tejas ha desarrollado otros recursos de expectativas de estudiantes que pueden utilizar en el plan para su niño.

Descriptores del nivel de desempeño son herramientas adicionales que pueden usar para comprender mejor las expectaciones del nivel de grados 3-11.  Descriptores del nivel de desempeño son una lista del conocimiento y habilidades que los estudiantes deben de alcanzar para cada grado y tema cuales se prueban en las evaluaciones del nivel estatal.  Para ver los Descriptores del nivel de desempeño TAKS, haga clic aquí:  http://www.tea.state.tx.us/student.assessment/taks/plds/

Alineación del TEKS Vertical para STAAR-ALT provee un resumen general del currículo de pre-k a través de escuela secundaria para  temas que se prueban en las evaluaciones del nivel estatal.  La escrutura del TEKS Currículo para STAAR-ALT provee una lista de las expectativas de estudiantes de grados anteriores, incluyendo pre-k, (i.e. “habilidades prerequisitos”) cual conduce al conocimiento y las habilidades probadas en las valoraciones del nivel estatal.  Si no se espera que su niño cumpla una cierta cantidad o todas las expectativas del nivel del grado, estos documentos le pueden ayudar en determinar  metas educativas apropiadas que alinean con lo que otros estudiantes en el grado de su niño aprenderán.  Para ver estos recursos, haga clic aquí:    http://www.tea.state.tx.us/student.assessment/special-ed/staaralt/