Edades 3-5

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arrow graphic pointing to the right  Transición a Preescolar de ECI  Cómo obtener Servicios (no ECI)  Desarrollo del Programa Educativo Individualizado (IEP)  Opciones de Preescolar  Transición a Kindergarten  Servicios Adicionales  Despido de los Servicios

 

 

Evaluación

Diagnóstico vs Discapacidad – Determinando la Elegibilidad

 

Servicios Adicionales y Consideraciones (Factores Especiales)

 

Programa Educativo Individualizado (IEP) – Resumen

 

Servicios y Apoyos Suplementarios

 

Colocación

 

La Transición y el Futuro

 

 

Servicios Adicionales

  

Texas Project First

 

Center for Social & Emotional Foundations for Early Learning – Promoviendo la Capacidad de Relación Social y Emocional en los infantes y niños pequeños – Módulos de Entrenamiento, Aplicación práctica de roles, Videos

 

Opciones de Guardería

 

Guías del Desarrollo 0-5 (Físico, Lenguaje, Desarrollo Emocional & Intelectual) – UTHealth

 

Early Childhood Education – (La Educación en la Niñez Temprana, repaso de intervenciones de What Works Clearinghouse)

 

Resultados de la Niñez Temprana y Documento de Pautas de Preescolar – The Early Childhood Outcomes Center/OSEP

 

¡Conozca los signos! Reaccione pronto. (Center for Disease Control) – Aprender sobre el desarrollo de los niños, incluyendo signos tempranos de alerta de Autismo y otros desórdenes del desarrollo, así como promover la observación del desarrollo y la intervención. 
 

Marco Legal para el Proceso Centrado en el Niño

 

El Compañero de Padres – Una guía para los padres y los proveedores de cuidado de niños de Texas desde recién nacidos hasta los 5 años de edad, diagnosticados con discapacidades.

 

Technical Assistance Center on Social/Emotional Intervention of Young Children – (TACSEI – Centro de Asistencia en la Intervención Social/Emocional de los niños pequeños)

 

Agencia de Educación de Texas (TEA)

 

Departamento de Educación de EE.UU