EVALUACIÓN INICIAL INDIVIDUALIZADA Y COMPLETA (FIE)

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EVALUACIÓN INICIAL INDIVIDUALIZADA Y COMPLETA (FIE)

Todos los niños con discapacidad en Texas, sin importar la severidad de sus discapacidades, que tienen necesidad de educación especial y servicios relacionados, deben ser identificados, localizados y evaluados. A ésto se le llama “Child Find” (Búsqueda del Niño).

 

Una Evaluación Inicial Individualizada y Completa (FIE) es una recolección de información acerca de las necesidades, fortalezas, intereses y dificultades de su hijo. Esta le hará saber a usted y a la escuela si su hijo tiene una discapacidad, así como los servicios especiales que pueda necesitar para desempeñarse mejor en la escuela.

 

La evaluación determinará si su hijo:

  • Tiene una discapacidad, y
  • Si como consecuencia de esta discapacidad, su hijo requiere servicios de educación especial y/o servicios relacionados para beneficiarse de su educación.

 

Hay un proceso formal que se debe seguir acerca de las evaluaciones.

 

 

ANTES DE LA EVALUACIÓN:

 

 

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN (FIE)

 

 

DESPUÉS DE LA EVALUACIÓN:

 

 

REEVALUACIÓN

 

 

RECURSOS ADICIONALES:

 

Agencia de Educación de Texas (TEA):

 

SpedTex - Evaluacion de Educacion Independiente (vídeo)

 

Marco Legal para el Proceso Centrado en el Niño:

 

 

Disability Rights Texas – Cómo Solicitar una Evaluación Inicial para Educación Especial

 

Center for Parent Information and Resources (CPIR) / Centro de Información y Recursos para Padres – Evaluación Gratuita a Niños

 

Procedimientos de Evaluación – Del Manual TARGET por Texas Statewide Leadership for Autism – Aunque la información proporcionada es específica para estudiantes con autismo, CUALQUIER padre puede utilizar dicha información para saber más acerca de las evaluaciones disponibles.

 

Learning Disabilities Association of America – El Derecho a una Evaluación del Niño para los Servicios de Educación Especial

 

Departamento de Educación de EE.UU., Oficina de Programas de Educación Especial  – Cambios en la Evaluación Inicial y Reevaluación


Wrightslaw – Pruebas y Mediciones y Valoraciones, Evaluaciones y Exámenes

 

Texas Assistive Technology Network – Respuesta a la Intervención

 

University of Texas/Centro Meadows para Prevención del Riesgo Educacional – Recursos para Padres

 

Understood.org  – Una Guía Para Familias sobre la Respuesta a la Intervención

 

Artículos de GreatSchools.org:

  • Respuesta-a-la-Intervención: Un Método Emergente para Identificar Discapacidades de Aprendizaje (en inglés).

http://www.greatschools.org/gk/articles/emerging-method-for-ld-identification/

  • Antes de la Educación Especial:  Cómo Funciona la Pre-Referencia (en inglés).

http://www.greatschools.org/gk/articles/pre-referral/