Los niños con discapacidades o necesidades especiales, de 3 a 5 años, pueden obtener servicios del distrito escolar local. Preescolar anteriormente se llamaba Programa Preescolar para Niños con Discapacidades (PPCD), pero ahora se conoce como Educación Especial para la Primera Infancia (ECSE).
Si no está seguro de si su hijo se está desarrollando adecuadamente, no dude en descargar Aplicación de seguimiento de hitos de la CDC. Realice un seguimiento de los hitos de su hijo desde los 2 meses hasta los 5 años con las listas de verificación fáciles de usar de los CDC; obtenga consejos de los CDC para apoyar el desarrollo de su hijo; y averigüe qué hacer si alguna vez tiene inquietudes sobre el desarrollo de su hijo.
PROCESO DE IEP
Cómo obtener los servicios
Evaluación
Categorías de Discapacidad
Servicios Adicionales y Consideraciones (Factores Especiales)
Algunos estudiantes:
- Discapacidad de Audición (Sordera o Impedimento Auditivo)
- Texas Statewide Outreach for Deaf hard of Hearing (Oficina en Texas de Extensión para la Sordera)
– Texas Health & Human Services – Programa de Autismo para edad 3 a 15
- Comportamiento
- Ceguera & Impedimentos de la Visión
- Texas Health & Human Services – Servicios para Ceguera y Problemas de la Vista
- Texas School for the Blind Services – Guía para Padres acerca de los Servicios de TSBVI
- Comunicación
- Sordo-Ceguera
- Texas Deafblind Project Infant – Servicios para Preescolar
- Región ESC11 – Servicios a Estudiantes que padencen Impedimentos Sensoriales (incluye visión/audición/sordoceguera
Todos los estudiantes:
Programa Educativo Individualizado (IEP) – Resumen
- Desarrollando un IEP: ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? y ¿Por Qué?
- Niveles Actuales de Desempeño Académico y Funcional (PLAAFP)
- Metas y Objetivos
Servicios y Apoyos Suplementarios
Evaluaciones de PreK – Evaluaciones de Principio y de Fin de Año (un gran recurso para saber lo que los niños deben de aprender y usar como apoyo para crear objetivos)
- Matriz de Planeación del IEP
- Arreglos de instrucción
- Opciones de Preescolar (ECSE, Doble Matriculación, Head Start, PreK)
- Inclusión en Texas – ECSE
- Ambiente Menos Restrictivo en Preescolar (PLRE) – Documento de TEA/ESC-20 (pdf)
- Centro de Asistencia Técnica para la Edad Temprana (ECTA) Inclusión en Ambientes Menos Restrictivos
- División para la Edad Temprana (DEC) y Asociación Nacional para la Educación de los Niños Pequeños (NAEYC) – Declaración de Postura Conjunta acerca de la Inclusión en la Edad Temprana (en inglés)
- Red de Escuelas Inclusivas (Inclusive Schools Network) – Recursos para la Edad Temprana (en inglés)
- Por qué la Inclusión Comienza Desde el Kindergarten…O Antes
- Key Elements of Early Transition (Elementos Claves de la Transición Temprana, de TEA, en Inglés)
- Transición de ECI a Preescolar
- Cómo Obtener los Servicios – Transición a Programas de Preescolar (sin ECI)
- Transición a Preescolar (Center for Parent Information & Resources, pueden seleccionar español).
- Transición a Kindergarten
- Planifique el futuro – Agréguese a las Listas de Espera (Interés) de los Medicaid Waivers ¡AHORA MISMO!
Recursos Adicionales
Texas Project First
- Agenda simple ARD/IEP
- Currículum de Preescolar
- Resolución de Disputas (Qué hacer si NO está de acuerdo)
- Recursos Educativos
- Recursos de Discapacidad
- Recursos de Apoyo del Estado y la Comunidad – Servicios y Apoyo de Largo Plazo
Center for Social & Emotional Foundations for Early Learning – Promoviendo la Capacidad de Relación Social y Emocional en los infantes y niños pequeños – Módulos de Entrenamiento, Aplicación práctica de roles, Videos
Child Find (Buscar al Niño) en Texas
Opciones de Guardería
- Child Care Centers and the Americans with Disabilities Act (Los Centros de Cuidado Infantil y la Ley para Individuos con Discapacidades, en Inglés)
- Commonly Asked Questions about the Child Care Centers and the Americans with Disabilities Act (Preguntas Frecuentes, en inglés)
- Center for Inclusive Child Care (Centro para la Guardería Inclusiva)
Guías del Desarrollo 0-5 (Físico, Lenguaje, Desarrollo Emocional & Intelectual) – UTHealth
Early Childhood Education – (La Educación en la Niñez Temprana, repaso de intervenciones de What Works Clearinghouse)
Early Childhood Technical Assistance Center (ECTA) – La Página para Familias de ECTA’s está diseñada para ayudar a las familias a conocer sus derechos en base a la Ley de Educación para Individos con Discapacidades (IDEA), a conectarse con otras familias, y a encontrar recursos de alta calidad relacionados al cuidado de infantes y niños pequeños con discapacidades.
Resultados de la Niñez Temprana y Documento de Pautas de Preescolar – The Early Childhood Outcomes Center/OSEP
¡Reconozca los signos! Reaccione pronto. (Center for Disease Control) – Aprender sobre el desarrollo de los niños, incluyendo signos tempranos de alerta de Autismo y otros desórdenes del desarrollo, así como promover la observación del desarrollo y la intervención.
Marco Legal para el Proceso Centrado en el Niño
Centro Nacional de Inovación al Modelo de Pirámide (NCPMI) – Inclusión de Niños con Discapadad del Nacimiento a los 5 años
El Compañero de Padres – Información, inspiración y recursos para padres en Texas de niños con discapacidades, de recién nacidos hasta 5 años de edad.
ESC Región 13 – Galería de Videos ECSE
Agencia de Educación de Texas (TEA)
- Servicios para Estudiantes con Discapacidades en Texas – Edad 3 a 5
- TEA Educación en la Niñez Temprana – Leyes y Reglamentos, Elegibilidad, Preguntas Frecuentes, etc.
- Recursos para la Familia – Incluye las nuevas Guías Familiares desarrolladas para ayudar a las familias a conocer lo que su hijo estará aprendiendo cada año escolar:
- Guía de Prekindergarten Edad-Tres-Años (pdf en español)
- Guía de Prekindergarten Edad-Cuatro-Años (pdf en español)
- Guía de Kindergarten (pdf en español)
Departamento de Educación de EE.UU.
- Cómo Ayudar a su Hijo de Edad Preescolar
- Listas de Aprendizaje
- Usted y su niño en Edad Preescolar Kit de Herramientas (Toolkit)
