Evaluación Inicial Individualizada y Completa (FIE)
Todos los niños con discapacidad en Texas, sin importar la severidad de sus discapacidades, que tienen necesidad de educación especial y servicios relacionados, deben ser identificados, localizados y evaluados. A ésto se le llama “Child Find” (Búsqueda del Niño).
Una Evaluación Inicial Individualizada y Completa (FIE) es una recolección de información acerca de las necesidades, fortalezas, intereses y dificultades de su hijo. Esta le hará saber a usted y a la escuela si su hijo tiene una discapacidad, así como los servicios especiales que pueda necesitar para desempeñarse mejor en la escuela.
La evaluación determinará si su hijo:
- Tiene una discapacidad, y
- Si como consecuencia de esta discapacidad, su hijo requiere servicios de educación especial y/o servicios relacionados para beneficiarse de su educación.
Hay un proceso formal que se debe con respecto a las evaluaciones.
ANTES DE LA EVALUACIÓN:
- Respuesta a la Intervención (RtI)
- Pruebas de Detección (Screening)
- Cómo obtener Servicios/Redactar la Carta (Envío o Referencia)
- Repaso de Datos Existentes de Evaluación (REED)
- Consentimiento
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN (FIE)
DESPUÉS DE LA EVALUACIÓN:
- Revisión de la Evaluación
- Mi hijo es Elegible
- Mi hijo NO es Elegible
- Desacuerdo con la Evaluación
- Desarrollo del IEP
RECURSOS ADICIONALES:
Agencia de Educación de Texas (TEA):
- Cronología de la Evaluación (Plazo de Tiempo)
- Servicios Coordinados de Intervención Temprana
- Respuesta a la Intervención (RtI)
- Servicios para la Dislexia
- Carta a los Administradores Acerca de la Provisión de Servicios para Estudiantes con Dislexia y Desórdenes Relacionados
- Preguntas Frecuentes del Repaso de la Evaluación Existente
- Respuesta a la Intervención Orientación (Guidance)
SpedTex – Evaluacion Educacional Independiente (vídeo)
Buscar al Niño, Evaluación ya Apoyos para ARD Network
Marco Legal para el Proceso Centrado en el Niño:
- Obligación/Deber de Buscar al Niño (Child Find)
- Buscar al Niño puesto en Escuela Privada por sus Padres
- Cerrando la Brecha
- Referencia para Servicios de Educación Especial Posibles
- Servicios de Dislexia
- Revisión de Datos Existentes de Evaluación
- Procedimientos de Evaluación
- Evaluación Educativa Independiente
Disability Rights Texas – Cómo Solicitar una Evaluación Inicial para Educación Especial
Center for Parent Information and Resources (CPIR) / Centro de Información y Recursos para Padres – Evaluación Gratuita de Niños
Procedimientos de Evaluación – Del Manual TARGET por Texas Statewide Leadership for Autism – Aunque la información proporcionada es específica para estudiantes con autismo, CUALQUIER padre puede utilizar dicha información para saber más acerca de las evaluaciones disponibles.
Learning Disabilities Association of America – El Derecho a una Evaluación del Niño para los Servicios de Educación Especial
Departamento de Educación de EE.UU., Oficina de Programas de Educación Especial – Cambios en la Evaluación Inicial y Reevaluación
Wrightslaw – Pruebas y Mediciones y Valoraciones, Evaluaciones y Exámenes
University of Texas/Centro Meadows para Prevención del Riesgo Educacional – Recursos para Padres
Understood.org – Una Guía Para Familias sobre la Respuesta a la Intervención
Artículos de GreatSchools.org:
- Respuesta-a-la-Intervención: Un Método Emergente para Identificar Discapacidades de Aprendizaje (en inglés).
- Antes de la Educación Especial: Cómo Funciona la Pre-Referencia (en inglés).
