Algunas provisiones de la ley de educación especial requieren una explicación de las políticas de nuestra Agencia de Educación Estatal, TEA. En Texas, llamamos a estas explicaciones de políticas, Documentos de Directrices Estatales. El objetivo de los Documentos de Directrices Estatales es explicar más ampliamente la intención de la ley o explicar cómo Texas espera que la ley sea puesta en práctica. Estas directrices se actualizan con frecuencia – así que revíselas regularmente.
En un esfuerzo para proporcionar declaraciones de políticas, de manera oportuna, el equipo de la División de Coordinación de Políticas de IDEA desarrolló una página web donde residen los documentos de políticas permanentes. Los interesados (padres, personal escolar, defensores, etc.) pueden revisar esta página para encontrar el rumbo actualizado de la provisión de servicios de educación especial en Texas.
La directriz puede ser en forma de enlaces a Recursos Estatales o respuestas cortas a preguntas comunes. El contenido en esta página web es actualizado tan pronto como la nueva información está disponible para la diseminación pública y está escrita en un lenguaje fácil de entender.
Actualmente hay documentos de directriz relacionados con la Educación Especial en los temas siguientes:
- Instrucción Acelerada y Programas Intensivos de Instrucción (pdf) (Feb 2014)
- Producción de Guía de ARD y Difusión Requerida (Ene 2012)
- Comité ARD y Comité para la Evaluación de la Competencia en el Lenguaje (Sep 2014)
- Más allá de ECI – Versión en español (Jun 2012)
- Carrera y Educación Tecnológica (CTE) y Preguntas Frecuentes de la Educación Especial (pdf) (May 2011)
- Consorcio para la Resolución Apropiada de Disputas en Educación Especial (CADRE)
- Detalle de Leyes Relevantes a la Educación Especial (pdf)
- Disciplina & Remoción de las Escuelas (Ene 2013)
- Representación Desproporcionada & Desproporcionalidad Significativa (Oct 2014)
- Procesos de Resolución de Disputas (Jul 2014)
- Documentación de la Frecuencia, Duración y Ubicación de los Servicios Relacionados (Jul 2010)
- Programa de Dislexia (sitio web de ESC 10) (Jul 2014)
- Memorándum de Comprensión de la Transición Temprana (MOU) (Jun 2012)
- Diagrama de Flujo de Transición ECI (pdf) (Sep 2013)
- Servicios de Año Escolar Extendido para Estudiantes con Discapacidades (Jun 2014)
- Graduación (Sep 2014)
- Requerimientos para Maestros Altamente Calificados (pdf) (Feb 2013)
- Estudiantes Sin Hogar (Jul 2014)
- Certificación de Intérprete (Ene 2013)
- Invitar a Agencias Estatales a las Reuniones de Comité ARD (Abr 2014)
- Partners Resource Network (Red de Recursos e Información para Padres)
- Procedimientos de Protección y Difusión Requerida (Ene 2012)
- Documento de Preguntas y Respuestas sobre IEP’s, evaluaciones y reevaluaciones (Jun 2010)
- Preguntas y Respuestas sobre Procedimientos de Protección y Procedimientos de Proceso Debido (sitio web de CADRE)
- Documento de Preguntas y Respuestas sobre Servicios Relacionados (pdf) (Ago 2009)
- Revocación de Consentimiento de los Padres para Servicios de Educación Especial (Ene 2013)
- Transición Secundaria (a servicios posteriores a High School) (Ene 2008)
- Manual de Resolución de Disputas en la Educación Especial (pdf en español) (Marzo 2017)
- Desarrollo de Staff TEC §21.451 (Jul 2014)
- Programa Educacional Individualizado (IEP) Basado en Estándares (Jun 2010)
- Declaración del Manual del Estudiante (Jul 2012)
- Proyecto Tejas PRIMERO (Texas Project FIRST) (Información para Padres)
