Recursos sobre Acoso (bullying) y Ciberacoso (cyberbullying)

El Código de Educación de Texas 37.0832 define el Bullying como:

Participar en expresión escrita o verbal, expresión a través de medios electrónicos o conducta física que ocurra en la propiedad escolar, o en un vehículo operado por un distrito que:

(1) tiene el efecto o tendrá el efecto de dañar físicamente a un estudiante, dañar la propiedad de un estudiante o hacer que un estudiante tenga un razonable temor de daño a su persona o de daño a su propiedad; o

(2) es lo suficientemente severa, persistente y generalizada como para que la acción o amenaza cree un entorno educativo intimidatorio, amenazante o abusivo para un estudiante.

La conducta descrita anteriormente se considera intimidación si esa conducta:

(1) explota un desequilibrio de poder entre el estudiante perpetrador y el estudiante víctima a través de expresión escrita o verbal o conducta física; e

(2) interfiere con la educación de un estudiante o interrumpe sustancialmente el funcionamiento de una escuela.

Agencia de Educación de Texas – Seguridad en Internet: Ciberacoso

SB 179: La Ley de David – La nueva ley antiacoso de Texas que aborda el ciberacoso fuera del campus. El proyecto de ley requiere que los distritos escolares incluyan el acoso cibernético en las políticas de acoso de su distrito y notifiquen a los padres en o antes del tercer día hábil después de la fecha en que se informó el incidente, y que notifiquen a los padres sobre el presunto agresor dentro de un período de tiempo razonable. Además, las escuelas tienen la autoridad para investigar el acoso cibernético y trabajar con las fuerzas del orden público en dichas investigaciones.

Oficina de Programas de Educación Especial – Prácticas basadas en la evidencia para abordar el acoso escolar (Carta a los queridos colegas 2013)

Derechos de Discapacidad Texas –Transferencia Escolar para Víctimas de Bullying

Ver también – Proyecto de Texas PRIMERO – Habilidades Sociales e Interrelacionales o Comportamiento y Problemas Emocionales para el Aprendizaje Socioemocional.

*****

Video de la Asociación Estadounidense para Personas con Discapacidades y Campaña para acabar con el Bullying en las Escuelas

Red de Seguridad Infantil – Prevención del Acoso Escolar: Guía de Recursos de 2015

Tendencias Infantiles – Datos acerca del Acoso

Crime-stoppers.org – Consejos para la Prevención del Acoso y el Ciberacoso (pdf en inglés)

Centro de Investigación de Ciberacoso – Investigaciones, leyes, blogs y recursos

GirlsHealth.gov – ¿Por qué algunas chicas son acosadas?

Prevención del Acoso de Katy ISD (Videos) – También tienen una buena presentación llamada \”¿Es grosero? ¿Es malo? ¿Es acoso?\”

LEAPS – Actividades de conversación familiar descargables gratuitas diseñadas para ayudar a las familias a hablar sobre comportamientos sociales y emocionales importantes.

Asociación Nacional de Escuelas Intermedias – Resumen de la Investigación sobre el Acoso Escolar (pdf en inglés).

Avancemos Juntos Texas – Intimidación de niños con discapacidades (video)

PACER Centro Nacional de Prevención del Acoso

Parent Center Hub – Acoso

StopBullying.Gov (Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE.UU.) – Bullying entre niños con discapacidades y necesidades especiales de salud

Pathfinders for Autism – Estrategias para Sobrevivir en Middle School para un niño incluido con Autismo

Centro de Seguridad Escolar de Texas (Universidad Estatal de Texas) – Leyes Acerca de Intimidación de Texas los recursos incluyen:

  • Leyes de intimidación de Texas (video)
  • Lista de verificación de acoso descargable (inglés y español)

Understood – Acerca de Actividades en línea y redes sociales 

Centro Nacional de Estadísticas Educativas del Departamento de Educación de EE. UU. – Datos breves sobre el acoso escolar

Page Reader Press Enter to Read Page Content Out Loud Press Enter to Pause or Restart Reading Page Content Out Loud Press Enter to Stop Reading Page Content Out Loud Screen Reader Support
Scroll al inicio